„Azokért élünk, akiket szeretünk,

azokért akik igaznak tartanak,

a jövőnek élünk: a szépért, a jóért

amit tehetünk.”

(Széchenyi István)

 A Széchenyi István Általános Művelődési Központot a nyolc önkormányzatból álló Nádasd és Környéke Óvoda-és Iskolafenntartó Társulás működteti.

Az ÁMK részegységei:

—    napközi otthonos óvoda

—    általános iskola

—    könyvtár

—    napközi otthonos konyha

—    művelődési ház

Iskolánk szép hagyományokkal rendelkező nyolc évfolyamos általános iskola. Fennállásunk óta törekeszünk a minőségi, színvonalas nevelő-oktató munkára. Mindennapjainkban hangsúlyos az örök emberi értékek átadása, a hagyományok tisztelete és újak teremtése. Hiszünk a közösség formáló erejében és a személyes példamutatásban. A folytonosság, stabilitás mellett igyekszünk a megújulásra, fejlődésre. Alapvető célnak tekintjük a felnőtt élet sikeressége szempontjából kiemelt fontosságú kulcskompetenciák fejlesztését, az egész életen át tartó tanulásra való felkészítést, a modern tapasztalati tanulásra alapozó tanulásszervezési eljárások, módszerek alkalmazását. A 2009/2010-es tanévtől bevezettük az európai uniós normákra épülő kompetencia alapú, vagyis a készségek, képességek hatékony fejlesztésére irányuló oktatást három kompetencia területen: matematika, szövegértés, szövegalkotás és szociális és életviteli.

Különösen nagy fontosságú a kisiskolás korban elsajátított alapképességek és készségek, kulcskompetenciák fejlesztése, mert ezek a későbbi sikeres tanulás és munkába állás feltételeként szolgálnak.

Iskolánkban az idegen nyelvek közül a német nyelv oktatása folyik, az angol nyelvvel pedig szakköri formában ismerkedhetnek a tanulók. A nyelvtanításhoz korszerű nyelvi laborral rendelkezünk.

Az informatikai képzéshez modern eszközökkel felszerelt számítástechnika szaktantermünk van. Könyvtárunk kettős funkciót lát el. Iskolai és községi könyvtár egyben. A könyveken kívül a modern információhordozók gyarapítása is folyamatos.

Évről-évre bővítjük iskolai programunk kínálatát, figyelembe véve partnereink igényeit, elvárásait és lehetőségeinket. Hisszük, hogy minden kisgyermek tudásra vágyó, nyitott, jó szándékú és tehetséges valamiben. Ennek felismerése, megerősítése, fejlesztése a mi dolgunk. Iskolánk korszerű ismeretanyag-átadás mellett, hagyományos erkölcsi értékeket közvetít. Tanulóink érdeklődésének megfelelően biztosítjuk a környezeti kultúra, a helyi hagyományok ápolását, új hagyományok teremtését, a leszakadó tanulók felzárkóztatását, a tehetséges tanulók továbbfejlesztését. A délutáni élményt adó szabadidős színes foglalkozások közül minden tanuló érdeklődésének megfelelően választhat. Szervezünk különféle szakköröket, környezetvédelmi foglalkozásokat. Az egészséges életmódra nevelés keretében a rendszeres mozgás, sport megszerettetése érdekében tanórán kívüli sportfoglalkozásokat tartunk: futball, kézilabda, sport órákat szervezünk. Mindezt a sportcsarnoknak is beillő jól felszerelt tornateremben valósíthatjuk meg. Igyekszünk minden megtenni, hogy diákjaink eredményesen szerepeljenek a különböző szaktárgyi és sportversenyeken az elmúlt évek szép eredményekhez hasonlóan.

Iskolánkban 1996 óta színvonalas néptáncoktatás folyik. A néptánc és a folklór ismeretek oktatása kezdetben szakköri formában indult, mára már azonban az alapfokú művészetoktatás szintjére emelkedett, és tagozatként működik. A tanulók erről a képzésről is bizonyítványt kapnak. Az oktatásban részesülő tanulók mozgáskultúrája, ritmusérzéke, színpadi megjelenése látványosan fejlődik. Erről évente több alkalommal a hazai közönség is meggyőződhet. Ezen kívül egyre többször mutatják meg tudásukat tágabb környezetükben, sőt megyénken kívül, de még határainkon túl is. Élményeiket gazdagítja a különböző néptáncos fesztiválokon való részvétel.

A napközi otthon az iskola szerves része. Három csoportban folyik a munka.

A napközi otthon – az iskola pedagógiai programjával összhangban – biztosítja a tanulók tanórán kívüli gondozását, ellátását.

A család és az óvodai nevelés eredményeire építve segíti, kiegészíti, bővíti az iskola tanórai keretben folyó nevelő-oktató munkáját.

A napközi otthon az iskola többi nevelési formájával együtt arra törekszik, hogy a tanulók olyan személyiséggé váljanak, akik a kor tudományos eredményein alapuló ismeretekkel, és ezzel együtt alkotó és kritikus gondolkodással rendelkeznek, akik számára fontosak az erkölcsi értékek, élet-igenlőek, és a konfliktusok feloldására is képesek; akikben a szellemi értékek testi edzettséggel párosulnak; akik a saját és társaik munkáját, eredményeit megbecsülik, s a másik ember személyiségét elfogadni képesek; akik együttműködésre, felelős és önálló feladatvégzésre készek; szeretik családjukat, hazájukat.

Az iskola tornaterme nemcsak sportcélokat szolgál, hanem egyéb rendezvényeknek is helyet ad.

Testvériskolánk van Erdélyben Alsósófalván. Ez a kapcsolat már nemcsak a két iskola tanulói és nevelőtestülete között működik, hanem szorosabbá fonódott az évek folyamán, melyet megerősített a két település között létrejött testvérmegállapodás is.

Napközi otthonos konyha biztosítja az óvodások, a tanulók és a felnőttek munkahelyi étkezését, a munkahelyi vendéglátást, valamint a szociális étkeztetést.