Intézményünk külső megújulása mellett lehetőség nyílt a belső, módszertani megújulásra is a Társadalmi Megújulás Operatív Program (TÁMOP) 3.1.4/08/02 pályázatának elnyerésével. A kompetencia alapú oktatási módszerek elsajátításával és alkalmazásával a nevelőknek egy sokkal munkásabb, a diákoknak pedig színesebb, érdekesebb és remélhetőleg hatékonyabb oktatásban lesz részük az elkövetkező években. Az elnyert 32 milliós támogatás jelentős része Európai Uniós pénz, legnagyobb része a nevelők képzésére fordítódik, de az oktatás hatékonyságát fokozó eszközök beszerzésére is mód nyílik.
Szeptember 14-én projektindító napot szerveztek az ÁMK-ban, amelynek keretében először Bőczén Csaba közoktatási szakértő tájékoztatta a nevelőket az átmeneti időszakkal kapcsolatos legfontosabb teendőkről, hiszen a képzések csak novembertől indulnak, addig is azonban sok mindennek utána lehet nézni az interneten. Szekciókban folytatódott a délután: a szövegértés-szövegalkotás területén Kövesné Molnár Ilona, a matematika kompetencia alapjairól Tarjányi Mária, a szociális-életviteli kompetenciáról Nagy Vilmosné, az óvodai kompetenciákról pedig Dr. Horváth Zoltánné szakértők tartottak tájékoztatókat a nevelőknek.
A szakértő hölgyek azután az érintett osztályokban szülői értekezletek keretében a szülők elé is kiálltak, és megpróbálták elmagyarázni a változások lényegét, azt, hogy milyen új módszerekkel próbálják majd a nevelők a tanulókat a tanulás folyamatába jobban bevonni, érdekeltebbé tenni.
A szülők részéről is felvetődtek kérdések pl. arról, hogy a hogyan érinti az új oktatás az eddigi tananyagot, nem kerülnek-e hátrányba gyermekeink középiskolába kerülve? Megfogalmazták azt is, hogy egy optimista várakozással tekintenek a kompetencia alapú oktatás bevezetése elé, ezek a vélemények egybecsengtek a nevelők által megfogalmazottakkal is. A szakértők igyekeztek a bizonytalanságokat eloszlatni, elmagyarázni, hogy az új módszerek lehetőséget adnak arra, hogy a diákok ne csak megtanulják a tananyagot, hanem a tanultakat alkalmazni is jobban tudják az eddigieknél, javuljon problémamegoldó képességük. A középiskolák közül is egyre több tér át erre az oktatási formára, így a nádasdi diákok nem hogy hátrányba, de inkább előnybe kerülhetnek azzal, hogy sok más iskola előtt megismerkedhetnek a kompetencia alapú oktatással.

-ML-