„Azokért élünk, akiket szeretünk,

azokért akik igaznak tartanak,

a jövőnek élünk: a szépért, a jóért

amit tehetünk.”

(Széchenyi István)

A Széchenyi István Általános Művelődési Központot a nyolc önkormányzatból álló Nádasd és Környéke Óvoda-és Iskolafenntartó Társulás működteti.

Az ÁMK részegységei:

—    napközi otthonos óvoda

—    általános iskola

—    könyvtár

—    napközi otthonos konyha

—    művelődési ház

Az óvodában három csoportban 6 felsőfokú végzettségű óvodapedagógus és 3 dajka foglalkozik a gyermekekkel. Logopédus, fejlesztő pedagógus és gyógypedagógus segíti a fejlődésben elmaradt gyermekek felzárkózását. Egy csoportban bevezetésre került a kompetencia alapú óvodai programcsomag. A gyermekek legfontosabb tevékenysége a játék, melyhez elegendő időt és változatos eszközöket biztosítunk. Sokféle játékos tevékenység szervezésével valósítjuk meg az ismeretszerzést, ezáltal fejlődnek képességeik.

Fontos szerepet kap munkánkban az anyanyelv fejlesztése, az erkölcsi nevelés, a környezettudatos magatartás kialakítása, az egészséges életmódra nevelés.

A falusi környezet adta lehetőségeket igyekszünk kihasználni. Helyszíni megfigyelések, kirándulások alkalmával növényekről, állatokról sokoldalú ismereteket szerezhetnek az óvodások. Megismertetjük gyermekeinkkel a népszokásokat, a helyi hagyományok ápolása mellett korunk kihívásainak is igyekszünk megfelelni.

A nyolc évfolyamos általános iskola biztosítja a tanköteles korban lévő gyermekek tankötelezettségével kapcsolatos törvényi előírások érvényesítését, az általános műveltséget megalapozó alapfokú nevelést, oktatást.

Kialakítja a társadalmi együttéléshez, az önművelődéshez, a munkavégzéshez, a harmonikus testi és lelki fejlődéshez szükséges képességeket, lehetővé teszi a tanuló érdeklődésének és tehetségének megfelelő továbbtanulást, pályaválasztást.

Megteremti a tanórán kívüli nevelés, oktatás, ellátás feltételrendszerét (napközi, szakkör, könyvtár, énekkar, felzárkóztatás, fakultáció, sport).

Tanulólétszámunk 179 tanuló, a pedagógusok száma 17.

A 2009/2010-es tanévtől bevezettük a kompetencia alapú oktatást három évfolyamon: az első osztályban a matematika, a harmadikban a szövegértés, szövegalkotás, az ötödik osztályban a szociális és életviteli kompetencia programcsomagot.

Tehetséges tanulóink különböző szakkörökön fejleszthetik képességeiket és gyarapíthatják tudásukat.

A következő szakkörök működnek:

Környezetünk védelmében (alsós), német nyelv (3. oszt.), üvegfestő, anyanyelvi, matematika, természetbúvár, vöröskereszt, kézilabda, labdarúgás.

Az iskola tanulói rendszeresen szerepelnek különböző szintű tanulmányi és sport versenyeken. Elért sikereikkel, eredményeikkel nem csupán az iskolának, tanáraiknak, hanem Nádasdnak is dicsőséget szereznek.

Iskolánkban 1996 óta színvonalas néptáncoktatás folyik. A néptánc és a folklór ismeretek oktatása kezdetben szakköri formában indult, mára már azonban az alapfokú művészetoktatás szintjére emelkedett, és tagozatként működik. A tanulók erről a képzésről is bizonyítványt kapnak. Az oktatásban részesülő tanulók mozgáskultúrája, ritmusérzéke, színpadi megjelenése látványosan fejlődik. Erről évente több alkalommal a hazai közönség is meggyőződhet. Ezen kívül egyre többször mutatják meg tudásukat tágabb környezetükben, sőt megyénken kívül, de még határainkon túl is. Élményeiket gazdagítja a különböző néptáncos fesztiválokon való részvétel.

A napközi otthon az iskola szerves része. Három csoportban folyik a munka.

A napközi otthon – az iskola pedagógiai programjával összhangban – biztosítja a tanulók tanórán kívüli gondozását, ellátását.

A család és az óvodai nevelés eredményeire építve segíti, kiegészíti, bővíti az iskola tanórai keretben folyó nevelő-oktató munkáját.

A napközi otthon az iskola többi nevelési formájával együtt arra törekszik, hogy a tanulók olyan személyiséggé váljanak, akik a kor tudományos eredményein alapuló ismeretekkel, és ezzel együtt alkotó és kritikus gondolkodással rendelkeznek, akik számára fontosak az erkölcsi értékek, élet-igenlőek, és a konfliktusok feloldására is képesek; akikben a szellemi értékek testi edzettséggel párosulnak; akik a saját és társaik munkáját, eredményeit megbecsülik, s a másik ember személyiségét elfogadni képesek; akik együttműködésre, felelős és önálló feladatvégzésre készek; szeretik családjukat, hazájukat.

Könyvtárunk kettős funkciót lát el, iskolai és községi könyvtár egyben. A könyveken kívül a modern információhordozók gyarapítása is folyamatos.

Az iskola tornaterme nemcsak sportcélokat szolgál, hanem egyéb rendezvényeknek is helyet ad.

Testvériskolánk van Erdélyben Alsósófalván. Ez a kapcsolat már nemcsak a két iskola tanulói és nevelőtestülete között működik, hanem szorosabbá fonódott az évek folyamán, melyet megerősített a két település között létrejött testvérmegállapodás is.

Napközi otthonos konyha biztosítja az óvodások, a tanulók és a felnőttek munkahelyi étkezését, a munkahelyi vendéglátást, valamint a szociális étkeztetést. Az étkezést igénybe vevők száma 350.

A Művelődési Ház a községben működő öntevékeny kulturális közösségek bázisa. Fontos szerepet tölt be a hagyományőrzésben a kulturális értékek közvetítésében, a közművelődésben. Tevékenységszervezéssel segíti az iskola és az óvoda integrált szocializációs fejlesztő munkáját az óvodai, illetve a tanórai foglalkozásokon, illetve szabadidőben. A község területén biztosítja az egyes művelődési tevékenységhez szükséges feltételeket.

Minden évben megrendezésre kerülnek hagyományos helyi szokásaink. Kiállításokat szervezünk helyi értékeink bemutatására. A Művelődési Ház helyet ad a Teleháznak és az ezen belül igénybe vehető szolgáltatásoknak. Ezeken túl színtere közösségi, hivatalos és családi eseményeknek, esküvőknek, vásároknak, bemutatóknak, véradásoknak. Gyarapítjuk a helytörténeti gyűjtemény állományát.